بارانی

متن مرتبط با «سن» در سایت بارانی نوشته شده است

پسوريازيس چيست؟ درمان هاي خانگي،سنتي و پزشکي

  • پسوريازيس چيست؟ درمان هاي خانگي،سنتي و پزشکيپِسوريازيس يک بيماري پوستي شايع است که منجر به ايجاد بُثورات فَلسيِ زبر و ناهموار مي شود. پسوريازيس در نواحي مختلفي از بدن شکل ميگيرد.پسوريازيس صورت:ابتلا به بيماري پسوريازيس پوست صورت با ساير قسمت‌هاي بدن متفاوت است. پوست فرد در اين ناحيه  نازک تر است و ممکن است نسبت به روش هاي درماني حساسيت بيشتري داشته باشد. عوارض پوستي حاصل از پسوريازيس در اين ناحيه بيشتر اطراف دهان، ابرو، پيشاني، خط رويش مو و کناره‌هاي گوش را درگير مي‌کند. اين عوارض معمولاً به صورت پلاک‌هاي ضخيم، زبر، خاکستري يا قرمز رنگ نمود پيدا مي‌کنند. پوسته‌پوسته شدن، خارش، سوزش و درد را نيز مي‌توان به علائم مذکور اضافه کرد.پسوريازيس پوست سر:پسوريازيس سر نوعي بيماري مزمن پوستي است. اين عارض? نسبتا دردناک، زماني ايجاد مي‌شود که سلول‌هاي پوست بيش از حد رشد مي‌کنند. اين اتفاق به دليل عملکرد نادرست سيستم ايمني بدن رخ مي‌دهد. اين مشکل باعث قرمزي پوست سر در قسمت‌هاي مختلف و به خصوص در ناحيه پس سر و پشت گردن مي‌شود. همچنين رگه‌هاي نقره‌اي يا سفيد نيز در ميان قرمزي‌ها وجود دارد. به همين دليل اين عارضه با نام بيماري صدف پوست سر نيز شناخته مي‌شود.پسوريازيس ناخن:ناخن بخشي از پوست به شمار مي‌رود. به همين دليل در بيماري صدف امکان درگيري ناخن‌ها نيز وجود دارد. 80 الي 90 درصد افراد مبتلا به صدف پلاکي، درگيري ناخن را نيز تجربه مي‌کنند.ميزان درگيري ناخن در صدف آرتريتي کمتر و در حدود 70 الي 80 درصد است. تغييرشکل ناخن مهم‌ ترين ويژگي اين عارضه است. اين تغييرشکل بسيار گسترده و شامل شياردار شدن، افزايش ضخامت، دندانه‌دار شدن، سوراخ شدن و تغيير رنگ (زرد يا قهوه‌اي) است.به موارد ذکر شده مي‌توان ايجاد فاصله بين ناخن و بافت زيرين را نيز اضافه کرد که در اصطلاح اونيکوليز نام دارد.پسوريازيس ناحيه تناسلي:پسوريازيس ممکن است اندام تناسلي يا نواحي اطراف آن از جمله موارد زير را درگير کند: ران‌ها چين‌هاي بين ران و کشاله مقعد و خط بين باسنپسوريازيس در چنين مناطقي اغلب متفاوت به نظر مي‌رسد. از آنجا که اندام‌هاي خصوصي بسيار حساس هستند، علائم اين بي, ...ادامه مطلب

  • آکادمي پزشکي دولتي سن پترزبورگ

  • آکادمي پزشکي دولتي سن پترزبورگ آکادمي پزشکي دولتي سن پتربرزبورگ مچنيکو دوم(اسپسما) يک دانشگاه دولتي واقع در سن پترزبورگ روسيه است. اين دانشگاه يکي از قديمي ترين و بزرگترين دانشکده هاي عالي پزشکي روسيه است. دانشگاه در طول 112 سال سابقه خود همچنان به عنوان يکي از موسسات برجسته روسيه در زمينه پزشکي و آموزش متخصصان در زمينه پزشکي پيشگيري و باليني باقي مانده است. اين دانشکده اغلب به دليل تغيير نام در سال 1920 به عنوان دانشکده پزشکي دوم در سن پترزبورگ شناخته مي شود ، نسبت به دانشگاه پزشکي دولتي سن پترزبورگ ، که کالج پزشکي اول ناميده مي شود. اين دانشگاه در حال حاضر بزرگترين بيمارستان بيماري هاي عفوني را در سن پترزبورگ احداث مي کند ، عنواني که قبلاً توسط بيمارستان بوتکين کسب شده بود. ان دبليو اس ام يو يک رسم طولاني در آموزش دانشجويان روسي و بين المللي دارد. بيش از 35000 فيزيک دان از دانشگاه فارغ التحصيل شدند. از زمان شروع برنامه بين المللي در سال 1947 بيش از 3500 فارغ التحصيل بين المللي از بيش از 50 کشور وجود داشته است. در حال حاضر اين دانشگاه 5000 دانشجو دارد. برنامه هايي براي اتحاد اسپسما با ساير مدارس براي تشکيل دانشگاه پزشکي ايالتي جنوب غربي وجود دارد. اين دانشگاه در سال 1907 به راهنمايي عضو هيئت علمي ولاديمير بختروف تاسيس شد و توسط دولت روسيه از طريق وزارت بهداشت بر اساس قوانين دولت روسيه توسعه يافت. تغيير نام ها 907–1920 - دانشکده پزشکي انستيتوي روانشناختي 1920–1936 - موسسه پزشکي دوم لنينگراد 1936–1946 - موسسه با يک بيمارستان شهري متحد شد و به نام ايليا ايليچ مچنيکوف برنده نوبل نامگذاري شد )1946–1994 - موسسه بهداشتي و بهداشتي لنينگراد به دستور هيئت وزيران اتحاد جماهير شوروي (شماره 14077 از 22.12.1946 )1994–1995 - آکادمي پزشکي دولتي سن پترزبورگ (فهرست سازمان جهاني بهداشت ، چاپ 7 ، صفحه 329 )1995–2011 - اين دانشگاه به نام دانشمند بزرگ روسي نامگذاري شد (سفارش شماره 1307-p ، مورخ 22/12/1995 2011 – هم اكنون - آكادمي پزشكي ايالتي سن پترزبورگ به دانشگاه پزشکي ايالتي شمال و غرب تغيير نام داد ، متخصص ارائه خدمات بهداشتي و درماني به ناحيه فدرال شمال غربي فدراسيون روسيه (دستور شماره 609 ، مورخ 23 ژوئن 2011) فارغ التحصيلان برجسته تحصيل در روسيه پوارو آنوخين(1926)(,آکادمی,پزشکی,دولتی,سن,پترزبورگ ...ادامه مطلب

  • اختلال کمبود توجه‌ بيش فعالي در مدرسه

  •   اختلال کمبود توجه‌ بيش فعالي در مدرسه شيوه‌هاي ارزيابي و راهبردهاي مداخله‌اي مولفين: جرج جي دوپل - گري استونر مترجمين: دکتر پروانه محمدخاني - سيروان اسمائي مجد ---------------------------------------------------------------------------------- فهرست مطالب: فصل اول: مروري بر اختلال کمبود توجه/بيش‌فعالي فصل دوم: ارزيابي اختلال کمبود توجه/بيش‌فعالي در محيط مدرسه فصل سوم: اختلال کمبود توجه/بيش‌فعالي و مشکلات يادگيري فصل چهارم: غربالگري، شناسايي و مداخله زود هنگام فصل پنجم: راهبردهاي مداخله‌اي مدرسه‌محور فصل ششم: دارو درماني فصل هفتم: مداخله‌هاي درماني مکمل براي ADHD فصل هشتم: ارتباط با والدين، متخصصان و دانش‌آموزان فصل نهم: نتيجه‌گيري و راهنمايي‌هاي آتي     ---------------------------------------------------------------------------------- درباره کتاب: با توجه به اين واقعيت که کودکان و نوجوانان مبتلا به اختلال کمبود توجه/بيش‌فعالي بيشترين مشکلات را در محيط‌هاي آموزشي تجربه مي‌کنند متخصصان مدرسه مدار توجه فزاينده‌اي به نيازهاي اين دانش‌آموزان نشان داده‌اند. علاوه بر آن ضوابط و قوانين آموزش و پرورش «استثنايي» دولت مرکزي به روشني صلاحيت و نياز مربيان را به آموزش در زمينه‌ي ارزيابي و درمان دانش‌آموزان مبتلا به اختلال کمبود توجه/بيش‌فعالي در مدارس مشخص کرده است. هدف اين کتاب کمک به کارکنان مدرسه در فهم و درمان کودکان و نوجوانان مبتلا به اختلال کمبود توجه/بيش‌فعالي است.  ,اختلال,کمبود,توجه‌,بیش,فعالی,در,مدرسه,,فروشگاه انلاین کتاب محسنی ,کتابفروشی محسنی ...ادامه مطلب

  • نظرسنجي ارزيابي ميزان رضايت مشتريان (CSAT)

  •     اين الگوي آماده (تمپليت) شامل سوالات نظرسنجي درباره ميزان رضايت مشتريان به همراه نمونه‌ها و مثال‌هايي است که به مشاغل جهت ارزيابي ميزان رضايت مشتريان کمک مي‌کنند. تمرکز اين نظرسنجي‌ها بر ارزيابي نظر مشتريان درباره فاکتورهاي موثر در موفقيت مشاغل است و اين که يک کسب و کار تا چه حد موفق به ارائه خدمات شده است. منابع دريافت پرسشنامه انلاين : https://dl.cdu.edu.ua/user/profile.php?id=20385http://saskatoon.cs.rit.edu:10001/u/overby0578http://www.kzncomsafety.gov.za/UserProfile/tabid/255/userId/237155/Default.aspxhttp://flgclassifieds.cce.coell.edu/author/overby0578/http://imfl.sci.pfu.edu.ru/forum/index.php?action=profilehttp://knsz.prz.edu.pl/forum/member.php?action=profile&uid=603656http://techcommunity.biola.edu/people/overby0578http://old.kam-pod.gov.ua/user/overby0578/http://ipi.tspu.edu.ru/user/overby0578/http://als.anits.edu.in/members/overby0578/http://esri.handong.edu/english/profile.php?mode=viewprofile&u=188000https://torgi.gov.ru/forum/user/profile/1196279.pagehttp://sualaptop365.edu.vn/members/overby0578.541897/https://lwccareers.lindsey.edu/profiles/2076076-overby-shawhttp://galaxy.agh.edu.pl/~mfrankow/dydaktyka_forum/profile.php?mode=viewprofile&u=12200https://independent.academia.edu/OverbyShawhttps://quakecatcher.net/sensor/team_display.php?teamid=21189http://volunteer.cs.und.edu/csg/team_display.php?teamid=590598http://web.jmjh.tn.edu.tw/~env/modules/profile/userinfo.php?uid=1968680https://setiathome.berkeley.edu/show_user.php?userid=10964028https://setiweb.ssl.berkeley.edu/beta/team_display.php?teamid=971475http://wiki.soippo.edu.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE  ,نظرسنجی,ارزیابی,میزان,رضایت,مشتریان,(CSAT), ...ادامه مطلب

  • چطور از پنل sms براي نظرسنجي از مشتريان استفاده کنيم؟

  • چطور از پنل sms براي نظرسنجي از مشتريان استفاده کنيم؟ اگر شما نيز به واسطه ي کسب و کار خود از پنل sms  استفاده مي کنيد، حتما به فکر اعمال ايده هاي تازه و ناب و خلاقانه، براي مهيج تر کردن متدهاي کاري تان و شيوه هايي که بتوانند به جلب مشتري کمک کنند هستيد. در اين مقاله قصد داريم شما را با يکي از متداول ترين شيوه هاي ارتباط با مشتري، آشنا کنيم. نظرسنجي يکي از تاثيرگذارترين روش هاي ارتباط با مشتري است که اطلاعات ارزشمندي را در اختيار صاحبان کسب و کار قرار ميدهد. حتما شما هم اگر با محدوده کاري پنل sms آشنايي نسبي داشته باشيد با اصطلاحاتي نظير نظر سنجي يا برگزاري مسابقه  آشنايي داريد. همانطوري که از نامش پيداست اين ماژول به منظور دريافت و اطلاع از نظر متقاضيان، در راستاي نيازمندي ها و انتظارات شان در نظر گرفته شده است.  هدف ماژول  نظرسنجي در پنل هاي پيامکي چيست و چه کاربردي دارند؟ با توجه به اين که  استفاده از ماژول هاي نظر سنجي، باعث بالاتر رفتن تعامل بين مشتري و کسب و کارها ميشود تاثيرات چشم گير در رضايت مشتري دارد. نظر سنجي معمولا با اين هدف صورت مي گيرد که خدمات يامحصولاتي که در حال ارائه آنها هستيد تا چه اندازه با نياز هاي مخاطب و متقاضي يا مشتري هاي تان در متناسب ميباشد. هدفمند کردن فعاليت ها اطلاعاتي که از طريق نظرسنجي از مشتريان به دست ميايد، در پنل sms ذخيره ميشود و به برنامه ريزي مارکتينگ کمک قابل توجهي ميکند. تصور کنيد ميخواهيد در مورد اضافه کردن يک محصول يا فيچر، تصميم گيري کنيد و هنوز  اطمينان کامل براي اجرايي کردن اين تصميم نداريد. کافي است با يک نظرسنجي از يک جامعه آماري در ميان مشتريان، ميزان نياز آنها ر ابسنجيد و نسبت يه نتيجه اي که دريافت ميکنيد تصميم گيري کنيد. اين اقدام به شما کمک ميکند که از پرداختن هزينه هاي اضافه،توليد محصول يا فيچر، هزينه تبليغات و همچنين هزينه هاي پشتيباني و … صرف نظر کنيد. مواردي که نياز است در طراحي ماژول نظر سنجي رعايت کنيد! يکي از اصلي ترين مواردي که نياز است بدانيد تا برپايي نظرسنجي در پنل sms تان موثر واقع شود و به اندازه کافي براي مخاطب جذاب باشد اين است که شکل و  طراحي سوالات در نظرسنجي را با الگويي خاص و کاملا تحت نظارت روانشناسي فروش مطرح سازيد. فقط در اين صورت ميتواني,چطور,از,پنل,sms,برای,نظرسنجی,از,مشتریان,استفاده,کنیم؟ ...ادامه مطلب

  • پاورپوینت فصل هفتم کتاب مبانی اقتصاد سنجی گجراتی ترجمه ابریشمی با موضوع تحلیل رگرسیونی چند متغیره (مرکب): مسأله تخمین

  • پاورپوینت فصل هفتم کتاب مبانی اقتصاد سنجی گجراتی ترجمه ابریشمی با موضوع تحلیل رگرسیونی چند متغیره (مرکب): مسأله تخمین پاورپوینت فصل هفتم کتاب مبانی اقتصاد سنجی گجراتی ترجمه ابریشمی با موضوع تحلیل رگرسیونی چند متغیره (مرکب): مسأله تخمین دسته: اقتصادبازدید: 15 بارفرمت فایل: pptحجم فایل: 939 کیلوبایتتعداد صفحات فایل: 35 دانلود پاورپوینت تحلیل رگرسیونی چند متغیره ( مرکب ) مسأله تخمین ( فصل هفتم کتاب مبانی اقتصاد سنجی گجراتی ترجمه دکترحمید ابریشمی)، در قالب ppt و در 35 اسلاید، قابل ویرایش، شامل مقدمه، مدل سه متغیره (نمادها و فروض)، تفسیر معادله رگرسیونی چند متغیره (مركب)، تخمین OLS و ML از ضرایب جزئی رگرسیون، واریانس و خطاهای معیار تخمین مدلهای OLS قیمت فایل فقط 13,200 تومان دانلود پاورپوینت فصل هفتم کتاب مبانی اقتصاد سنجی گجراتی ترجمه ابریشمی با موضوع تحلیل رگرسیونی چند متغیره ( مرکب ): مسأله تخمین، در قالب ppt و در 35 اسلاید، قابل ویرایش، شامل: مقدمه مدل سه متغیره (نمادها و فروض) تفسیر معادله رگرسیونی چند متغیره (مركب) تخمین OLS و ML از ضرایب جزئی رگرسیون واریانس و خطاهای معیار تخمین مدلهای  OLS ویژگیهای تخمین‎زن‎های OLS تخمین زنهای حد اكثر راستنمایی تخمین‎زننده های حداكثر راستنمایی ضریب تعیین چندگانه (مركب) 2R و ضریب همبستگی رگرسیون ساده در چارچوب رگرسیون چند متغیره (مركب) ضرایب همبستگی جزئی     تفسیر ضرایب ساده و جزئی همبستگی روابط بین R2 وضرایب ساده وجزئی همبستگی مدلهای رگرسیونی چند جمله‎ای مثال تخمین تابع هزینه كل خلاصه توضیحات: کتاب مبانی اقتصاد سنجی تألیف دامودارگجراتی ترجمه دکتر حمید ابریشمی از جمله منابع مهم دروس اقتصاد سنجی رشته اقتصاد در مقاطع کارشناسی و کارشناسی ارشد می باشد. این فایل شامل پاورپوینت فصل هفتم  این کتاب  با موضوع " تحلیل رگرسیونی چند متغیره ( مرکب ): مسأله تخمین " می باشد که در حجم 35 اسلاید، همراه با تصاویر زیبا و فرمول نویسی دقیق تهیه شده است که می تواند به عنوان ارائه کلاسی توسط دانشجویان رشته اقتصاد مورد استفاده قرار گیرد. قیمت فایل فقط 13,200 تومان برچسب ها : پاورپوینت تحلیل رگرسیونی چند متغیره مرکب مساله تخمین , پاورپوینت فصل هفتم کتاب اقتصاد سنجی گجراتی ,,پاورپوینت,فصل,هفتم,کتاب,مبانی,اقتصاد,سنجی,گجراتی,ترجمه,ابریشمی,با,موضوع,تحلیل,رگرسیونی,چند,متغیره,(مرکب):,مسأله,تخمین ...ادامه مطلب

  • دانلود پاورپوینت ذخیره سازی انرژی در معماری سنتی

  • براي توضيحات بيشتر و دانلود کليک کنيد.  ,دانلود,پاورپوینت,ذخیره,سازی,انرژی,در,معماری,سنتی ...ادامه مطلب

  • بررسی تأثیر ارزشیابی توصیفی و سنتی بر میزان پیشرفت تحصیلی و اضطراب امتحان دانش آموزان

  • بررسی تأثیر ارزشیابی توصیفی و سنتی بر میزان پیشرفت تحصیلی و اضطراب امتحان دانش آموزان بررسی تأثیر ارزشیابی توصیفی و سنتی بر میزان پیشرفت تحصیلی و اضطراب امتحان دانش آموزان دسته: روانپزشکی بازدید: 17 بارفرمت فایل: docx حجم فایل: 99 کیلوبایت تعداد صفحات فایل: 25 پروژه روش تحقیق با موضوع بررسی تأثیر ارزشیابی توصیفی و سنتی بر میزان پیشرفت تحصیلی و اضطراب امتحان دانش آموزان رشته مدیریت بیمارستان با قابلیت ارائه توسط گروه چند نفری قیمت فایل فقط 13,000 تومان تحقیق درس روش تحقیق با موضوع  بررسی تأثیر ارزشیابی توصیفی و سنتی بر میزان پیشرفت تحصیلی و اضطراب امتحان دانش آموزانرشته مدیریت بیمارستانبا قابلیت ارائه توسط گروه چند نفری قیمت فایل فقط 13,000 تومان برچسب ها : ارزشیابی توصیفی , ارزشیابی سنتی , پیشرفت تحصیلی , اضطراب , امتحان دانش آموزان  ,بررسی,تأثیر,ارزشیابی,توصیفی,و,سنتی,بر,میزان,پیشرفت,تحصیلی,و,اضطراب,امتحان,دانش,آموزان ...ادامه مطلب

  • مبانی نظری ارائه الگوی مطلوب ارزیابی عملکرد پرسنل دانشگاه

  • مبانی نظری ارائه الگوی مطلوب ارزیابی عملکرد پرسنل دانشگاه مبانی نظری ارائه الگوی مطلوب ارزیابی عملکرد پرسنل دانشگاه دانلود مبانی نظری پایان‌نامه کارشناسی ارشد رشته مدیریت مبانی نظری ارائه الگوی مطلوب ارزیابی عملکرد پرسنل دانشگاه چکیده: ارزیابی عملکرد کارکنان یکی از مؤثرترین ابزارهای سنجش کارایی و تصمیم گیری در خصوص زندگی شغلی آنان می باشد. جذب و آموزش، نگهداری، جابجایی، تشویق و تنبیه، تعدیل نیرو و سایر مسائل مرتبط با کارکنان، همگی در ارتباط با نظام ارزیابی عملکرد است.  هدف این تحقیق، ارائه الگوی مناسب ارزیابی عملکرد کارکنان در دانشگاه علوم پزشکی ارتش جمهوری اسلامی ایران می باشد. نوع پژوهش حاضر از نظر هدف،کاربردی و از نظر شیوه گردآوری داده ها توصیفی- پیمایشی است. جامعه آماری این تحقیق را کلیه کارکنان دانشگاه علوم پزشکی ارتش(جمعاً 500 نفر) تشکیل می دادند که از بین آنان با استفاده از فرمول نمونه گیری کوکران 210 نفر به روش تصادفی لایه-ای به عنوان نمونه انتخاب شدند.  روایی پرسش نامه از طریق نظر خبرگان مورد تأیید قرارگرفت. پایایی پرسش نامه نیز با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ 97/0 محاسبه شد که می توان ادعا کرد که پرسش نامه از پایایی بالایی برخوردار است. در این تحقیق با استفاده از مطالعه مبانی نظری و بررسی پیشینه تحقیق یک الگوی اولیه شامل دو مؤلفه رفتار و عملکرد با 20 شاخص پیشنهاد شد. با بکارگیری تکنیک های آمار توصیفی و استنباطی تحلیل عاملی، الگوی پیشنهادی تحلیل شد و مورد تائید قرار گرفت. یافته های تحقیق نشان می دهد که الگوی مناسب ارزیابی عملکرد کارکنان دانشگاه علوم پزشکی ارتش شامل دو مؤلفه رفتار و عملکرد و 20 شاخص می باشد.  11شاخصِ مؤلفه رفتار به ترتیب اولویت (بر اساس وزن آنها) شامل؛ شهامت و شجاعت، اخلاق، تعهد و صمیمیت، مسئولیت پذیری، صداقت، نظم و انضباط، ادب و احترام، ارتباطات، صبر و پایداری، انعطاف پذیری و اعتماد به نفس می باشد. 9شاخصِ مؤلفه عملکرد نیز به ترتیب اولویت (بر اساس وزن آنها) شامل؛ مدیریت در امور، رهبری(فرماندهی)، برنامه ریزی، قدرت حل مسئله و تصمیم گیری، رشد و توسعه، آموزش، خلاقیت و نوآوری، کمیت وظایف انجام شده و کیفیت وظایف انجام شده، می باشد. در پایان پیشنهادهایی ب,مبانی,نظری,ارائه,الگوی,مطلوب,ارزیابی,عملکرد,پرسنل,دانشگاه ...ادامه مطلب

  • جدیدترین مطالب منتشر شده

    گزیده مطالب

    تبلیغات

    برچسب ها